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Marchio: Edizioni Curci
Strumento / materia: Argomenti Vari, Storia della musica
Tipologia: Libro

SPECIFICHE

Codice: EC12489

ISBN: 9788836019359

Formato: 21 x 29,7 cm
Confezione: Brossura
Pagine: 416

PUBBLICO

Percorsi di Storia della musica

con Contenuti digitali

Volume 1

per il primo biennio del Liceo musicale. GENERI, FORME E STILI
EC12489

Percorsi di Storia della musica è il libro di testo nato con il Liceo musicale e aggiornato alle più recenti indicazioni nazionali del MIM. Il piano dell’opera si articola in quattro volumi:

  • per il primo biennio, GENERI, FORME E STILI
  • per il terzo anno, DAL CANTO GREGORIANO A BACH
  • per il quarto anno, CLASSICISMO E ROMANTICISMO
  • per il quinto anno, DAL SECONDO OTTOCENTO AI GIORNI NOSTRI

 

Questo volume, destinato al primo biennio, propone un percorso di impianto tipologico alla scoperta della musica d’arte occidentale.

Come si individua la forma e lo stile di una composizione? Quali sono i suoi elementi fondamentali? In che modo la musica interagisce con gli altri linguaggi espressivi?

Attraverso la definizione di un vocabolario fondamentale e l’ascolto guidato di opere essenziali e rappresentative – dalla Quinta Sinfonia di Ludwig van Beethoven al Rigoletto di Giuseppe Verdi – lo studente acquisirà un approccio analitico e consapevole al linguaggio musicale.

L’offerta formativa del volume si distingue per il suo carattere:

  • multidisciplinare: interi capitoli sono dedicati ai linguaggi espressivi che si intrecciano con quello musicale, come la poesia, il cinema e la danza;
  • analitico: gli esempi musicali sono costruiti appositamente per gli obiettivi didattici di questo percorso; gli spartiti e le partiture, riportati nel testo o disponibili in digitale, sono mirati allo sviluppo delle abilità di ascolto critico e di una autonoma curiosità intellettuale ed estetica;
  • efficace: ogni capitolo è seguito da domande ed esercizi che consentono una costante verifica dell’apprendimento;
  • agevole e inclusivo: i contenuti sono organizzati e pensati in modo da incontrare anche le esigenze degli studenti con BES o DSA.

 

Apparato digitale

L’eBook+ è il libro per tablet, LIM e computer che rende l’apprendimento più attivo e coinvolgente. Consente di leggere, annotare, sottolineare ed effettuare ricerche e dà accesso ai numerosi contenuti digitali integrativi dell’opera:

  • tracce audio di tutti gli esempi musicali presenti nel volume;
  • estratti d’orchestra in: video score animation, in cui la partitura scorre con il procedere della musica, mentre vengono evidenziati i punti chiave attraverso i quali si snoda il discorso musicale; audio in forma di progetti multitraccia, fruibili tramite piattaforma DAW online ad accesso gratuito;
  • partiture in PDF, MusicXML per l’utilizzo su qualunque software notazionale, e MIDI;
  • verifiche interattive di autovalutazione;
  • schede riassuntive, per favorire l’apprendimento da parte di studenti con BES e DSA, ma utili a tutta la classe;
  • testo liquido con sintesi vocale;
  • approfondimento sul diritto d’autore, per impostare percorsi ideali di Educazione Civica;
  • linea del tempo multidisciplinare, per una corretta collocazione dell’opera musicale nel contesto storico, politico, sociale, artistico e culturale.

Edizioni Curci – distribuzione scolastica Hoepli

Edizione cartacea 
 38,50

Autore

Beppe Bornaghi

Bio

Docente di tecnologia musicale presso il Conservatorio di Bergamo e il CPM Music Institute di Milano, ha un’ampia esperienza nell’insegnamento musicale, nella scuola primaria e secondaria. Responsabile Nazionale Midimusic Educational e Finale Italia, ha tenuto corsi e masterclass nelle principali università italiane. Autore di manuali di tecnologia musicale per Edizioni Curci (Curci Audio Pro) e di numerosi articoli nel settore, collabora attivamente con Curci fa scuola, promuovendo la formazione dei docenti sulla tecnologia musicale.

Emiliano Buggio

Bio

Dopo la maturità classica e il diploma in Organo e Composizione organistica, ha studiato Lettere moderne a indirizzo musicale; è stato docente di Musica al Liceo e preside di Scuola Media, impegnato nella promozione della formazione musicale, dell’innovazione della didattica e dell’utilizzo delle risorse digitali; ora insegnante di Musica nel primo ciclo e formatore. Collaboratore della rivista Amadeus.

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